周明远
注册护士
录制班次更新后,AI 护理记录助手能为我提供实用的记录起点。护理评估、护理措施和患者反应会按更清晰的顺序呈现,需要确认姓名或测量结果时也能返回对应时间点。我仍会审核和编辑每份记录,但不必再花大量时间反复播放完整录音。
AI 护理记录助手
录制或上传护理工作更新,由 AI 整理护理评估、护理措施、患者反应、照护详情与交班信息,生成可编辑的护理记录。

点击“开始录制”即可立即录制声音。
直接录制音频并免费转为文字。
AI 护理记录助手可整理护理评估、护理措施、患者反应、照护更新和交班信息,生成可编辑的护理记录,适用于护理文书工作与培训。

AI 护理记录助手可将录制的护理工作更新整理成可编辑的护理文书。上传音视频或在线录音后,工具会整理护理评估、护理措施、患者反应、照护变化和交班信息,同时保留原始转录以供核对。

AI 护理记录助手让护理文书始终与原始录音保持关联。用户可以搜索转录、识别说话人、查看时间戳,并使用预设或自定义总结方式,生成护理进展记录、护士文书草稿、交班记录,或根据获准使用的培训案例生成练习记录。

护理评估、照护措施、患者反应和待办事项可能分散在班次更新的不同位置。反复播放完整录音并重新梳理顺序十分耗时。AI 护理记录助手可将录音中提到的信息汇总成清晰草稿,便于护士审核。

根据不同任务生成相应格式的 AI 护理记录。通过预设或自定义总结方式,将录音中明确提到的信息整理成护理进展记录、叙述式记录、护士文书草稿或交班记录,不会虚构缺失的临床信息。
在完整转录中搜索症状、护理措施、患者反应和后续事项。说话人标签与时间戳可帮助用户快速返回录音中的准确位置,核对需要确认的细节。
将模拟、去标识化或获准使用的培训案例转为护理记录练习。学生可将自己的护理文书与转录进行比较,教师则可快速发现遗漏并提供更有针对性的反馈。

在线录音或上传已有音视频文件。请仅使用获准处理的材料,例如本人录制的护理口述、经授权的交班录音或模拟培训案例。

查看转录并选择预设或自定义总结方式。明确所需结构,例如护理进展记录、叙述式记录、文书草稿、交班记录或护理文书练习。

生成草稿后,对照转录和原始录音进行核查。修正姓名、时间、测量结果、护理措施、患者反应和待办事项,再编辑并导出完成的文本。
使用 AI 护理记录助手,将护理口述、班次更新或培训案例转为可搜索的转录和可编辑的护理记录。整理护理评估、护理措施、患者反应、照护更新与交班信息,同时保留原始内容以供核对。
周明远
注册护士
录制班次更新后,AI 护理记录助手能为我提供实用的记录起点。护理评估、护理措施和患者反应会按更清晰的顺序呈现,需要确认姓名或测量结果时也能返回对应时间点。我仍会审核和编辑每份记录,但不必再花大量时间反复播放完整录音。
林晓雯
责任护士
我使用 AI 护理记录助手区分已经完成的照护事项与下一班需要关注的内容。当护理措施和患者反应在录音中相隔数分钟时,可搜索的转录尤其有用,能帮助我在保留原始语境的同时准备重点明确的交班草稿。
陈雨桐
护理教师
在模拟课程中,AI 护理记录助手让学生能够根据同一段案例录音分别完成护理记录。我们会将草稿与带时间戳的转录进行比较,讨论哪些信息相关,并识别缺少依据的推断。这比单纯展示标准答案更有利于提供具体反馈。
赵子航
临床护士
AI 护理记录助手让我无需在大段无结构文本中翻找,就能定位患者观察、照护措施和后续事项。我也可以在生成记录前标记相关转录片段。最终草稿仍可编辑,因此能够调整措辞并删除不必要的内容。
许静怡
护理专业学生
我会根据模拟患者接触练习护理进展记录和 SBAR 交班。使用 AI 护理记录助手后,我可以针对同一份转录使用不同的总结方式,观察相同事实如何适应不同的护理文书用途。对照录音核查结果也能帮助我发现初次查看时遗漏的细节。
宋嘉宁
居家护理护士
一次居家访视可能会在同一段对话中包含多项照护更新。AI 护理记录助手可将录音中提到的观察结果、患者反应、健康教育和后续安排整理成更实用的草稿。由于转录始终保留,我能核对信息顺序,并在将文本用于获准的工作流程前认真修正。